３つのポリシー

１.ディプロマ・ポリシー(卒業認定・学位授与の方針)

広島文化学園大学では、卒業を認定し、学士の学位を授与する要件として、所定の単位を修得し、広島文化学園の建学の精神である「究理実践」に基づき、深く専門の学術、豊かな人間性と総合的な判断力、地域社会及び国際社会の発展に貢献できる力を身に付けることを求める。

• （１）深い教養と人間性を有し、創造的態度と志向性を有している。
• （２）対人援助に係る専門的な知識・技能、問題解決能力、論理的思考力を有している。
• （３）平和を希求し、地域の教育、文化の発展に積極的に貢献できる力を有している。

２.カリキュラム・ポリシー(教育課程編成・実施の方針)

ディプロマ・ポリシーに基づき、深い教養をもつ人間性の形成（人間力）、専門的な知識・技術や問題解決能力の育成（専門力）、社会の変化に対応し、社会に貢献できるキャリアの育成（キャリア形成力）を基本として、各学部・学科の教育目標達成のために、各授業科目の位置付けをカリキュラムツリーで示し、学修者中心の視点に依拠した教養教育・専門教育・キャリア教育の三位一体となったカリュラムを編成する。

３.アドミッション・ポリシー(入学者受入れの方針)

建学の精神「究理実践」に基づく教育目的を理解し、入学後の修学に必要な学力として、基礎的知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を持ち、本学の教育を通して精神的自立、経済的自立を目指そうとする人を、多様な入学者選抜方法により受け入れる。

１．入学を希望する人に求める内容

• （１）入学後の修学に必要な基礎的能力を有する人。
• （２）地域における支援や共生、地域貢献に関心を有する人。
• （３）ボランティアの経験などにより社会的な活動に関心を有する人。
• （４）対人支援専門職に志を有する人。
• （５）社会の様々な分野で貢献し、活躍しようとする意欲を有する人。

２．入学者選抜の基本方針

各学科のディプロマ・ポリシーとカリキュラム・ポリシーを踏まえ、入学者に求める能力やその評価方法を「学力の３要素」と関連付けて明示し、多面的・総合的な評価による選抜を実施する。

• 注１：「学力の３要素」のうち、Ⅰは「知識・技能」、Ⅱは「思考力・判断力・表現力」、Ⅲは「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を表す。
• 注２：音楽学科では、上記に加え演奏実技によりⅠの「技能」及びⅡの「表現力」を評価する。
• 注３：◎は特に重視する、〇は重視する、を表す。
• 注４：（　）内は、評価方法を表す。

アセスメントプラン

広島文化学園大学では、ディプロマ・ポリシー（DP）、カリキュラム・ポリシー（CP）、アドミッション・ポリシー（AP）の3つのポリシーに基づく教育の実施と、それらの自己点検・評価を通した改善・改革の取組を、教育の質保証の中核として位置づける。 本アセスメントプランでは、大学全体レベル、学部・学科レベル、科目レベルの3段階で、3つのポリシーの達成状況、学修成果・教育成果に対する測定・評価指標を以下の通り定める。